Издание содержит описание основных характеристик феномена e-Learning, его
форм, технологий, инструментов и возможностей применения в педагогическом кон-тексте. Опираясь на данное издание как на каталог возможных моделей e- Learning,
преподаватель любой специальности сможет самостоятельно разработать свой инди-видуальный педагогический сценарий, соответствующий его педагогическим зада-чам, личным наклонностям и особенностям студенческой аудитории. Издание пред-назначено для преподавателей, магистрантов, студентов, руководителей системы
высшего и послевузовского образования.
